Contro la dispersione scolastica: “Oltre il libro: costruire ponti per l’apprendimento e l’inclusione”
La comunità di Pioltello si arricchisce grazie a Oltre il libro, un progetto che si concentra sul contrasto alla povertà educativa. Nel contesto complesso in cui lavoriamo l’impegno è quello di mettere al centro il benessere, la crescita personale e il senso di appartenenza dei minori e delle famiglie del territorio, con un focus su quelle più vulnerabili. Tutte le attività sono mirate ad offrire un futuro di maggiore equità e opportunità a tutti i minori della comunità. Prestiamo particolare attenzione alle esigenze delle famiglie con background migratorio, consapevoli delle sfide aggiuntive che possono incontrare nell’integrazione sociale ed educativa.
Il progetto, attivo da settembre 2024 a settembre 2025, è sostenuto dal Fondo di Beneficenza di Intesa Sanpaolo. È guidato da Aleimar OdV, capofila dell’iniziativa, in collaborazione con il partner Libera Compagnia di Arti & Mestieri Sociali. A supportare questo progetto vi è una consolidata rete di supporto composta dal: Comune di Pioltello, l’Associazione I Garibaldini, il Centro Psiche&Soma, e scolastici come l’Istituto Comprensivo Statale Iqbal Masih, l’Istituto Comprensivo Statale Mattei Di Vittorio e l’Istituto d’Istruzione Superiore Niccolò Macchiavelli. L’intervento avrà una durata di un anno che va da settembre 2024 a settembre 2025.
Questa iniziativa ha l’obiettivo di potenziare le competenze fondamentali, le soft skills e le capacità relazionali dei minori. Inoltre, si propone di orientare gli studenti verso una scelta consapevole e adeguata della scuola secondaria di secondo grado e di favorire la partecipazione attiva dei genitori nel percorso di crescita dei figli. Il progetto mira anche a rafforzare le competenze degli educatori locali, promuovendo una co-responsabilità nella protezione e prevenzione del minore.
Per affrontare le sfide educative e sociali presenti nel Comune di Pioltello, caratterizzato da una significativa presenza di cittadini stranieri e una elevata complessità sociale, vengono proposti laboratori come l’Alfabetizzazione dell’Italiano L2 (Italiano come seconda lingua) e la Mediazione Linguistico Culturale e laboratori di Supporto Compiti.
Inoltre, il progetto promuove un metodo di apprendimento e di sviluppo che permette ai giovani studenti di sperimentarsi e di riconoscere in modo spontaneo e creativo le proprie potenzialità. Un esempio ne sono i laboratori di Dramma-terapia che permettono di mettere alla prova le proprie emozioni e catapultarsi in un mondo parallelo in cui ognuno è libero di ampliare l’immaginazione. Un ulteriore esempio sono i laboratori chiamati “Botteghe”, basati sull’apprendimento attraverso l’esperienza di linguaggi e abilità specifiche. I metodi di lavoro sono stati studiati per essere interattivi, cooperativi ed esperienziali.
Inoltre, vengono offerti supporti psicologici e orientativi per studenti, famiglie e insegnanti. Mediante sportelli dedicati e incontri tematici, si favorisce un dialogo aperto per aiutare i ragazzi a fare scelte scolastiche consapevoli, mentre le famiglie ricevono orientamenti sul percorso educativo dei figli. Il servizio include anche il supporto di una mediatrice e psicologa madrelingua. Aleimar, con il supporto di facilitatori comunitari, organizzerà attività rivolte al territorio nei locali comunali di Piazza Garibaldi e via Wagner, creando occasioni di dialogo tra genitori, docenti e educatori anche diversi dalle scuole.
In collaborazione con Defence for Children International, verranno organizzati percorsi di formazione sulle politiche di protezione dell’infanzia e dell’adolescenza per i partner, gli enti della rete di supporto e il personale volontario; si tratta di un’opportunità di crescita per tutti i soggetti coinvolti.
